Vägen till framtiden går via klassrummet

Bild: Lina de Paulis, Sara Jedeward, Karin Sarén och Robert Klingvall planerar samarbete mellan gymnasieskolan och kommunen

– Jag hoppas att eleverna ska få förståelse för närmiljön och hur de rent konkret kan påverka den, säger Lina de Paulis, lärare i bild och design på Rodengymnasiets teknikprogram.

Tillsammans med kollegan Sara Jedeward har hon inlett ett samarbete med Robert Klingvall, kommunens projektledare för Vätövägens ombyggnad. Tanken är att eleverna i årskurs 2 ska utgå från ett riktigt byggprojekt när de lär sig allt från att skissa till att konstruera.
– En utmaning för oss lärare är ofta att hitta sätt att få eleverna att förstå hur komplex verkligheten är. I det här projektet kan de få insyn i hur många aktörer som faktiskt är inblandade och vilka olika regelverk som styr – och ibland kanske krockar, säger Sara Jedeward, lärare i konstruktion och CAD.

Gestaltning viktig del

Under hösten smygstartar projektet med föreläsningar och studiebesök. Efter årsskiftet ska eleverna arbeta praktiskt och självständigt i grupper, med utgångspunkt i den förstudie och det gestaltningsprogram för Vätövägen som kommunen har tagit fram.
En viktig del i projektet är gestaltningen av den nya vägen. Därför deltar även Karin Sarén, som är intendent på Norrtälje konsthall och ansvarig för kommunens offentliga konst.
– Vi har tidigare jobbat i olika konstprojekt där ungdomar varit medskapande tillsammans med konstnärer. Hur det kommer att bli här vet vi inte i nuläget, men kanske kan elevernas skisser ligga till grund för slutresultatet, säger Karin Sarén.

När den nya vägen kan stå klar ska pågående utredningar komma fram till. Det som däremot är säkert är att eleverna, som nu går i årskurs 2, kommer att hinna lämna gymnasiet, kanske även universitetet, innan vägen är färdigbyggd. Fast även det kan räknas som en vinst.
– I skolan pratar vi mycket om målgrupp och att ha användaren i fokus. Här blir det tydligt hur man jobbar för kommuninvånarna och för att utveckla samhället. Och även om de kanske är vuxna när Vätövägen är klar kommer de att minnas att de fick vara med och föreslå hur vägen skulle gestaltas, säger Lina de Paulis.

Även Robert Klingvall ser stora vinster med att involvera unga i projektet.
– Jag ser det som en win-win. Förhoppningsvis ger det ringar på vattnet och gör att fler förstår hur komplext ett byggprojekt som Vätövägen faktiskt är.