Arbetsplan för Skapande Skola

Arbetsplanen revideras årligen av samordnaren för Skapande skola/förskola i samråd med kulturombud från förskolor i kommunen, i samråd med Barn- och utbildningskontoret. Kulturombuden representerar även skolornas elever och ombeds att ta in synpunkter via elevråden. Senast reviderad 2019.05.09 inför kulturombudsträff Ht 2019.

Arbetsplanen för Skapande skola kopplar till:

Barnkulturplan för Norrtälje kommun 2019-2022

Samordnaren för Skapande Skola (anställd av Norrtälje kommun) sammanställer en gemensam ansökan till Kulturrådet för alla skolor i kommunen. Detta för att säkerställa att alla skolor erbjuds konstnärliga insatser i samklang med LGR 11 och Kulturrådets intentioner.

• Alla elever skall erbjudas minst ett obligatoriskt kulturprojekt inom Skapande skola per läsår. En enkät skickas till skolornas rektorer på våren inför kommande läsår. Rektor tackar via den ja eller nej till skolans deltagande i Skapande skola.
• Alla skolor i kommunen omfattas av erbjudandet, kommunala- som fristående skolor. Erbjudandet blir obligatoriskt om rektor tackar ja att delta
• Projekten ges till elever från förskoleklass till och med årskurs nio
• Varje årskurs har ett tema/konstform fastställt i en långsiktig plan. Efter 10 år i grundskolan har varje elev på så sätt mött och deltagit i en mängd olika konstnärliga uttryck. Temana utgår från Kulturrådets definitioner och de varieras vart tredje år i enlighet med treårsregeln. Vid behov kan de varieras oftare.
• Särskolans elever och andra specialklasser som exempelvis introduktionsklasser för nyanlända ska ges möjlighet till anpassade projekt
• Projekten skall involvera eleverna i eget skapande
• Ämnesintegrering skall uppmuntras i projektplaneringen
• Samordnaren/producenten för Skapande Skola lägger fram projektidéer med hög kvalitet som överensstämmer med elevernas och lärarnas önskemål, Kulturrådets bidragskriterier samt treårs-regeln
• Eleverna ska beredas möjligheter till inflytande och delaktighet i planeringen
• Handlingsplanen, kulturinsatserna, urvals- och utvärderingsprocesser utvärderas och utvecklas i samråd med lärare och elever på återkommande kulturombudsträffar och genom webbenkäter
• Möjlighet till utvärdering av projekten finns alltid tillgänglig i en webbenkät på hemsidan och skall informeras om i samband med genomfört projekt
• Lokala professionella kulturutövare engageras för att styrka långsiktig samverkan mellan skolan och det lokala kulturlivet

Tema/konstform för årskurserna F-9 i grundskolan

Förskoleklass
Dans/rytmik

Åk 1
Litteratur/drama

Åk 2
Musik

Åk 3
Kulturarv

Åk 4
Dans/nycirkus

Åk 5
Konst/bildkonst

Åk 6
Film/drama

Åk 7
Musik

Åk 8
Litteratur/drama

Åk 9
Foto/film