Vår undervisning ska vara trygg, rolig och lärorik för alla barn som deltar. Vi som jobbar på Herrängs förskola är aktiva medforskare i arbetet med barnen. Vår personalgrupp består av erfarna och utbildade pedagoger. Tillsammans skapar vi en trygg, rolig och utvecklande tid för ditt barn i förskolan. Vi lägger stor vikt på samarbete: vårdnadshavare, barn och pedagoger.

Vi arbetar aktivt med värdegrunden så att alla ska känna sig trygga och bli respekterade för den de är. Vi har en tillåtande atmosfär där vi möter varje barn utifrån deras egna förutsättningar. Vi lär genom att försöka, undersöka, förundras, fantisera, uppleva och få dra egna slutsatser, enskilt och tillsammans med andra.

Grundsynen är att varje barn är kompetent. Barnens tankar, funderingar och teorier är viktiga och utgör grunden för vår utbildning/undervisning. I barnens arbete är inte produkten eller resultatet det viktigaste, utan processen och glädjen i själva arbetet.

Gemensamma arbetssätt och styrdokument för förskolan

Herrängs förskola är en mindre förskola med en avdelning där vi har en åldersblandad barngrupp. På förskolan bildar förskollärare och barnskötare ett arbetslag som verkar för barnens utveckling, omsorg och lärande. På Herrängs förskola finns en arbetslagsledare som har ett nära samarbete med rektor. Vi har lokaler på cirka 240 kvadratmeter.

Förskoleområde

Herräng förskola ingår i Hallstavik förskoleområde.
Alla förskoleområden

På Herrängs förskola använder vi oss av föräldraaktiv inskolning. Detta innebär att du som förälder är med barnet på förskolan. Vi lägger tillsammans med dig upp en plan för inskolningen. Inskolningen brukar ta ungefär två veckor och vi vill att du som förälder är med på förskolan de tre första dagarna, ibland mer utifrån barnets trygghet. Föräldraaktiv inskolning innebär att barnet får träna på att delta i verksamheten, inte på att lämnas. Det innebär att du som vårdnadshavare, tillsammans med ditt barn, får en inblick i verksamheten och får tid att lära känna oss på förskolan.